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“两会”上的社员风采 ——浙江省中华职业教育社积极为职业教育发声

来源:浙江统战 2020-01-17

一年一度的省“两会”,随着省十三届人大三次会议闭幕已圆满结束。今年的“两会”上,浙江省中华职业教育社为职业教育奔走呼吁的声音更加响亮。我们一起来听一听:


省政协常委、省职教社常务副主任、省委统战部副部长王利月在省政协十二届三次会议第二次大会上发言

开展好“双高计划”院校建设,聚焦我省信息经济等八大产业,建设数字电气、智慧供应链等高水平专业群,扎实开展“双元制”人才培养模式改革工作。“双高计划”建设院校要对接国家职业标准,辐射同类院校和专业。发挥15所国家“双高计划”建设单位引领作用。鼓励先行先试,推进改革试点。把有条件、有潜能的高职院校升级为本科层次职业院校,完善免试入学政策,探索长学制培养高端技术技能人才。优化制度环境,推动产教融合。破除相关政策壁垒,探索混合所有制组织形式,构建校企协同育人长效机制。发挥地方财政的作用,制定我省“双高计划”绩效评价办法,加强建设院校动态管理。


全国人大代表、省职教社副主任、浙江金融职业学院院长郑亚莉在省人大小组会议上发言

袁省长的工作报告,既求真务实,又振奋人心,对报告非常赞同。作为一名职教人,还想为本职工作高等职业教育发发声。随着经济社会发展对技术技能人才的需求越来越迫切,中央把职业教育摆在“没有职业教育现代化就没有教育现代化”的重要地位。我省共有15所高职院校入选“双高计划”,处于全国第一方阵,成绩值得充分肯定。但职业教育与普通教育同等重要在很多方面还没有落实到位,需要政府给高等职业教育撑腰。因此,建议在报告里高等职业教育方面增加“加强对入选中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划的15所高职院校指导和支持,高质量推进中国特色高水平高职学校和专业建设”


省政协委员、省职教社副主任潘云峰在省政协联组会议上发言,并接受中新社采访

作为省职教社副主任,潘云峰借这个机会向大家介绍了浙江省中华职业教育社——作为党和政府团结、联系国内外职业教育界人士的桥梁和纽带,省职教社围绕服务职教社社员、服务职业教育改革发展、服务我省经济社会发展,积极开拓思路,履职尽责,特别是换届以来,大力夯实基础工作,深入推动各领域工作,取得了一定成效。潘云峰也介绍了省职教社2020年的工作计划,呼吁大家关心支持职教社工作,支持职业教育改革发展。潘云峰向中新社介绍了当前高职毕业生就业情况和存在问题,提出大力发展职业本科教育、大力提倡工匠精神、职业精神、大力推动职业教育产教融合发展等意见建议。


省政协委员,省职教社社委会委员、温州组组长,浙江东方职业技术学院院长胡新根在省政协联组会议上发言

温州有良好的产业集群和块状经济先发优势,是全国民营经济重要发祥地和改革开发先行地,但高技术人才和高技能人才成为温州发展的重要短板,企业发展面临用工荒、招工难问题,建议将温州创成国家职业教育改革先行区,为区域经济社会发展提供人才支撑:一是创办一所本科层次职业示范院校;二是创建实体化职教集团,解决技术技能型人才供需矛盾突出问题;三是创新“中高职一体化”模式,解决中高职培养错位问题;四是创新产教融合机制,解决校政行企合作和产教协同不深不实问题。


省人大代表、省职教社金华组组长、金华教育学院院长胡晓杭在省人大小组会议上发言

制造业企业普遍反映技能人才缺口大以及高技能人才招引难问题。但我省49所高职院校,直接为高端制造业培养高技能人才的学校占比不到50%。我省很多民企面临招人难、留人难困境。每年都有很多民营企业找学校要人,但一般一年后留下的学生不到一半。要破解这种人才困境,要大力弘扬“工匠精神”,努力营造重视技能人才、尊重技能人才的良好社会氛围。增强高技能人才培养的精准度,深化校企合作、产教融合,让更多企业参与到人才培养上来,以深化“现代学徒制”、校企共建实训中心等形式,推动高校和企业通力合作。在民营企业家、学校、学生之间围绕引人、留人、用人上形成良好机制、实现多方共赢。


省人大代表、杭州市中华职业教育社社务委员、杭州市萧山区第三中等职业学校校长朱亚利在省人大杭州代表团小组发言,并接受《浙江电视台少儿频道》《FM93交通之声》采访

作为一名从事职业教育的一线代表,觉得今年省政府工作报告很平实也很务实,高站位又高赋能,很振奋人心。报告中对职业教育提到了“大力实施新时代工匠培育工程和金蓝领职业技能提升行动”“要深化职业教育产教融合改革,实施高职扩招提质行动”。即将出台的《浙江省民营企业发展促进条例》,对民营企业和职业教育都是一个重大利好,有利于推进职业教育校企合作、产教融合。她建议进一步健全产教融合统筹协调机制,强化政策的供给和落实,尽快出台我省系列实施细则和配套政策,加强产教融合探索实践的推广普及,构建“以城市为节点、行业为支点、企业为重点、院校为圆点”的产教融合生态圈。

另据不完全统计,今年省职教社共提出关于职业教育的省人大建议案、省政协提案9份,围绕职业教育产教融合发展、“双高计划”等热点问题积极建言献策。